合理的配慮｜reasonable accommodation
合理的配慮
東洋言語学院は、障害者差別解消法に基づき、障害をお持ちの方々個々の場面において、社会的障壁の除去を必要とする旨の意思表明に応じ、その実施に伴う負担が過重でないときは、障害者の権利利益を侵害することとならないよう、その社会的障壁の除去について、合理的配慮を行います。
合理的配慮をご希望の方は、学校職員までお申し出ください。申請書ご記入についてご案内いたします。
合理的配慮例
- 障害による注意事項の教職員の伝達
- 受講時における座席位置の配慮
- 車椅子の持参・使用
- （別室での）試験時間の延長
- ※ 上記の配慮は合理的配慮の一例です。個々の学生や授業内容により提供できる内容が異なりますので、ご留意ください。
Reasonable Accommodation
Based on the Act on the Elimination of Discrimination against Persons with Disabilities:
If a person with a disability expresses their intention to eliminate the social barrier in individual situations, Toyo Language School will endeavor to provide reasonable accommodation to implement the elimination of the social barrier so long as the burden associated with the relevant implementation is not disproportionate, in accordance with state of the disability so that the rights and interests of the person with the disability is not violated.
Examples of reasonable accommodation
- Communication of precautions due to disabilities to faculty and staff
- Consideration of seat position when taking classes
- Bringing and using a wheelchair
- Extension of test time (in a separate room)
- ※ The above accommodations are examples of reasonable accommodations. Please note that the content that can be provided differs depending on the individual student and class content.
합리적 배려
동양언어학원은 장애인차별해소법에 따라 장애인 개개인의 상황에서 사회적 장벽 해소를 필요로 하는 취지의 의사 표명에 부응해 실시에 따른 부담이 과중하지 않을 경우 장애인의 권리 이익을 침해하지 않도록 사회적 장벽 해소에 대해 합리적 배려를 실시합니다.
합리적 배려를 원하는 경우는 교직원에게 신청해 주기 바랍니다. 신청서 작성에 대해 안내하겠습니다.
합리적 배려의 예시
- 장애로 인한 주의사항의 교직원 전달
- 강의시에 좌석위치 배려
- 휠체어 지참・사용
- （별실에서의）시험시간의 연장
- ※ 상기의 배려는 합리적 배려의 일례입니다. 개별 학생과 수업 내용에 따라 제공할 수 있는 내용이 다르므로 유의하기 바랍니다.
合理的调整
东洋语言学院，根据身心残障者歧视消除法，身心残障者在面对各个场合的情况下，通过消除社会隔阂必要性的意思表明，在实施此措施时不造成过重负担的前提下，为了不侵犯身心残障者的权益，关于社会隔阂的消除会进行合理的调整。
有合理的调整需求的人，请向学校职员申请。申请书的填写方式会为您具体说明。
合理的考量的示例
- 向教职员传达因残疾引起的注意事项
- 听课时的座位位置的考量
- 携带和使用轮椅
- （在其他房间的）考试时间的延长
- ※ 上述的考量是合理的考量的一个例子。根据每个学生和授课内容能提供的内容也不同，请注意。
合理的調整措施
東洋言語學院基於《身心障礙者歧視消除法》，表明消除對身心障礙者在各個面向的社會隔閡為必要，實施相關措施時在不造成過重負擔的時候，以不侵犯身心障礙者的權利和利益，對消除社會隔閡進行合理的調整措施。
有合理的調整措施需求的人，請向學校職員提出並為您說明申請書的填寫內容。
合理調整措施的例子
- 向教職員傳達因障礙而生的注意事項。
- 聽課時座位安排的考慮。
- 攜帶和使用輪椅。
- 延長(在其他教室)考試時間。
- ※ 上述的考慮是合理調整措施的一個例子。 根據每個學生和授課內容的不同，可以提供的內容也不同，請多加留意。