ระบบการศึกษา(Educational System)

การเรียนภาษาญี่ปุ่นแบบ“รู้จักสังเกต รู้จักคิด รู้จักอธิบายด้วยตัวเอง”

โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นโทโย หลังจากก่อตั้งปี ค.ศ.1988 คติในการทำงานของเรา คือ ทำงานเพื่อสังคมนานาชาติโดยผ่านระบบการเรียนภาษามาโดยตลอด และหลักการสอนโดยให้นักเรียนได้”รู้จักสังเกต รู้จักคิด รู้จักอธิบายด้วยตัวเอง”เพื่อผลิตนักเรียนที่มีคุณภาพออกสู่สังคม ไม่ว่าจะเป็นสถาบันการศึกษาขั้นสูง และวงการการทำงาน

เป้าหมายของหลักสูตรการศึกษาภาษาญี่ปุ่น

เราจะมอบ “การเรียนที่นักเรียนได้คิดและลงมือทำด้วยตนเองเพื่อค้นหาและแก้ไขปัญหา” และ “ประสบการณ์การเรียนที่เข้มข้นและลึกซึ้งอันได้มาจากการเชื่อมโยงระหว่างบุคคลกับบุคคล หรือกับสังคม” ให้แก่นักเรียนแต่ละคนที่มีความหลากหลายและมีความแตกต่างทางค่านิยมและภูมิหลังอย่างเอาใจใส่
นอกจากนี้ ด้วยความมุ่งมั่นในการนำ ICT มาประยุกต์ใช้ ทางโรงเรียนจะออกแบบและดำเนินการหลักสูตรการสอนภาษาญี่ปุ่นให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล ซึ่งจะสอดคล้องกับความต้องการ พัฒนาการ และความสนใจของผู้เรียน และจะให้การสนับสนุนอย่างเป็นรูปธรรมและมั่นคง เพื่อให้สามารถบรรลุเป้าหมายในอนาคตและเส้นทางอาชีพของนักเรียน

ภาพรวมรายวิชา

ทักษะสำคัญ

นำสถานการณ์ที่ได้พบเจอจริงในชีวิตประจำวันในประเทศญี่ปุ่น เช่น การสื่อสารในชีวิตประจำวันและที่โรงเรียนมาเป็นเนื้อหาในห้องเรียน เพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสารอย่างเป็นธรรมชาติทั้งด้านคำพูดและการแสดงออก ในชั้นเรียนจะใช้รูปแบบ “การเรียนรู้แบบแก้ปัญหา” ที่เป็นการผสานการสอนแบบติวเตอร์และแบบปฏิบัติจริง เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ไขปัญหาในสถานการณ์จริงควบคู่ไปกับทักษะการใช้ภาษา 5 ด้าน ได้แก่ “การอ่าน” “การฟัง” “การเขียน” “การแสดงออก” และ “การสื่อสารตอบโต้” ด้วยการสั่งสมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ จะช่วยนักเรียนพัฒนาและฝึกฝนความสามารถทางการคิด การตัดสินใจ และการลงมือทำด้วยตนเอง

เส้นทางอาชีพ

การคำนึงถึงทางเลือกอาชีพในอนาคต เช่น การศึกษาต่อหรือการทำงาน จะทำให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพในการแสดงออกถึงความตั้งใจของตนเองได้อย่างชัดเจน และส่งเสริมความเข้าใจร่วมกันกับผู้อื่น ในการเรียนการสอน จะพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาที่จำเป็นต่อการวางแผนในอนาคต โดยใช้ความสามารถในการรับรู้ข้อมูล (การฟังและการอ่าน) เป็นรากฐานพร้อมกับเสริมทักษะ 3 อย่างได้แก่ “การนำเสนอ” “การสื่อสารโต้ตอบ” และ “การเขียน” นอกจากนี้ สำหรับระดับภาษา B1 ขึ้นไป จะมีการจัดการวางแผนเส้นทางอาชีพตามแต่ละสายงาน โดยนักเรียนจะได้ลงมือปฏิบัติจริงเพื่อนำไปสู่การบรรลุเป้าหมาย พร้อมทั้งเรียนรู้ข้อมูลและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละสายอาชีพ และเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อและการทำงาน