課程

為了能「使用」日語的「4項技能統合型」課程

TLS的一學期為三個月,每學期班級的等級逐級提升。TLS的日語課程除了增進文法或是詞彙的基本能力以外,為了學以致用,會在課程裡交互使用聽,說,讀,寫的兩種以上的能力來組合課程內容。透過TLS的課程,可以把「知道日語」的狀況轉換成「會用日語」,進而得到實用的日本語能力。

始めよう!

JLPT的N5開始到N4前半的文型,用120個漢字作為素材,提高每個在日本生活的人應對所面臨的問題的能力。
這是剛開始學日語的人從0變成1的一步。在一條有趣且最短的道路上邁出第一步,進入下一個級別。

主題

教室裡的詞語・飯店・職務問題・丟垃圾的規矩・日本的規矩・旅行的話題・信件 等等

4技能(始めよう!)

課題舉例|在飯店工作

タスク(始めよう!)

大部分的留學生打工都在飲食店。在班級裡分成店員和顧客,顧客進行點餐的練習,店員使用各種助詞數量詞去聽點餐內容,並進行筆記,告訴給店長。

一歩踏み出そう!

使用JLPT的N5、N4、N3前半的文型,在一段文句中放入兩個以上的文法進行日語學習。特別是記住動詞的全部活用,通過與他人合作交流來一起學習。
如果在這個等級很模糊的繼續學下去的話,會造成中級以上的日語等級提高不上去。這是作為日語基礎最重要的等級。

主題

敬語的思考方法・日本人的說話方法・指示和簽名・生病・將來的目標・各種面試 等等

4技能(一歩踏み出そう!)

課題舉例|日本人式的情緒傳達方法

タスク(一歩踏み出そう!)

留學生用非常直接的日語有時候會讓日本人大吃一驚。聽老師的說明,和自己的表達進行比較,了解差別。使用整理好的內容,像日本人一樣反覆進行對話的練習。

人間関係を作ろう!

從變得能在日本生活為目標的初級等級開始,從這裡開始,與他人建立更好的關係,致力於豐富自己的生活。
這是從到現在為止除了事實以外無法傳達的狀態,到學習包含著自己的情緒以及對對方的考慮日語學習的轉換點的等級。

主題

家庭餐廳・老套・網購・網路情報・問卷 等等

4技能(人間関係を作ろう!)

課題舉例|來聊天吧

タスク(人間関係を作ろう!)

就算想和日本人用日語說話,沒有機會的話也沒有辦法。在這個課程中,可以練習能成為說話契機的對話開始方法,以及持續話題內容的方法。

情報を伝えよう!

在這個等級特別注重的是文章的閱讀方法。將通過閱讀獲得的情報,與在班級內發表同時進行的中級等級學習。將文章的「理解」和對他人的「使用」分開,來改變學習方法。
當到達中級等級後,在生活中日語變得不會有任何問題。比起聽和讀,說和寫更能讓你傳達的內容豐富多彩起來。

主題

遊記・飲食生活・便利商店・商務・政治 等等

4技能(情報を伝えよう!)

課題舉例|寫意見文

タスク(情報を伝えよう!)

首先從閱讀例文開始。了解什麽位置該寫什麽,按照例文所寫的順序,去寫能夠體現因果關系的意見文。

上級日本語クラス

在東洋言語學院,中級日語為止可以被認為是基礎日語等級。如果快的話日語從零開始花1年時間可以達到這個等級。作為日語能力的資格證明,JLPT的N2合格也可以進入你的視野範圍內。
從這裡開始,去挑戰根據每一個學生的日語學習目的所不同的上級班吧。

各進路上級日語班在這裡5-PLAN

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