大学升学方案

在大学里，你可以在大学独有的广泛领域中结识新的事物和新的人。可以说，它是一个你可以结合领域，并在多样性中创建自己的研究领域的地方。学到的东西用途广泛，作为一名大学生在四年期间能做什么，可以毫不夸张地说，大学的价值是由你自己决定。
展望大学毕业后的未来，日本国内的企业仍然经常将“大学四年毕业”列为应聘的条件。渐渐进入国际化的现在，随着在海外设立据点的日本企业越来越多，留学生的就业机会也在扩大。拿到学位后，留在日本就职不用说，将在日本的就职经验作为应聘的武器，回国后也可以继续在海外据点工作。为了获得在日本工作的机会，这是将进路的可能性最大化的进路。

EJU（日本留学考试），每年的6月和11月实施2次，在入学考试的时候会被要求其中一次的分数。日语是由400分满分的答题卡形式的问题（读解・听解・听读解）和笔试形式50分满分的记述问题构成。日语以外还有理科（从物理・化学・生物中选2科、200分满分）、综合科目（200分满分）、数学（从类型1・类型2中选1种、200分满分），大家必须要根据想出愿的大学所指定的科目进行考试。
EJU是为了合格入学考试的考试，但是这个考试所检测的是被称作“学术日语”的东西。是大学入学后，听课程，提交报告，和教授以及周围学生沟通交流的能力。但是，掌握了大量的日语词汇和文法并不足以说明你具备大学生活所需的日语能力。

EJU实绩查看详情

二次考试、是大学独自实施的考试，以进行小论文和专业考试（数学・理科）的情况居多。
小论文的主题要求多种多样，有主题式辩论的类型，也有结合阅读理解的类型。能理解日本高中生等级的文章（阅读理解能力），然后，根据文章课题有根据的进行描述（逻辑思维能力），要求能够基于坚实的逻辑结构进行叙述（写作能力）。
在专业考试中，有时候的考试不仅仅要能解答问题，而且还要通过面试，去说明自己的解答。不仅要会答题，还会被测试表达说明能力。

达到一定的能力后，EJU和二次考试的分差不会相差太大，因此越来越多的大学通过面试来衡量每个学生。也经常从各个大学的入学考试部门听说“考试成绩再好也无法沟通，入学后也跟不上课程”的话。正因为参加复数的大学考试是理所当然的，不在面试的表面下功夫，必须要用自己的语言去表现自己绝对要进入这所大学的强烈意欲。

在 TLS，我们认为“学生自己思考和行动”是最重要的。课堂上，老师单方面讲，学生只需要听。老师在黑板上写，学生就在笔记本上记。那么，日语的熟练程度和必要的能力都不会提高。课程通过加入每个人的独立自主学习，同学们成为好对手，共同努力，结果就是，与考试分数的提高以及志愿学校的合格有着密切的关系。

模拟考试结果的活用
班级全员的解答内容数据化
班级内解答分布的制作
确认每一个学生的结果，班级全体的解答倾向
次日开始的课程内容，反映在班级运营里
改善点以及目标的设定

面试对策｜招生政策的攻略
招生政策是什么
自我分析，展示特点
自己发现问题的能力，追求答案“主体性”
前辈学生的体验谈
日语的表达方法，对细节的追究
和面试官的对话

大学升学为止的日程安排

每年1月开始 “大学预备班”，此时的日语水平假定为JLPT N2。如果你刚开始学习日语，请先以 N2 级别为目标。
4月开始的“大学班”的第一个目标是6月举行的EJU。使用11月的EJU结果去出愿可能会有赶不上的情况发生，考试形式和时间分配也与JLPT不同，所以用来适应它的准备时间很重要。大学入学考试将从夏季前后逐步开始，并于11月EJU之后正式开始。在进行EJU对策的同时，进行大学的选择并收集情报信息，并为二次考试（小论文/专业考试）和面试做准备。

VOICE

当然，在TLS学习，也有是为入学考试的学习的一面，但是在TLS有很多可以和各个国家交流的机会，我感受到学到的各种价值观以及思考方式也能够活用在现在的新的大学生活环境里。将来活用在日本学到的东西，实现自己设计自己建筑房屋的梦想。